Viele Kinder lernen nur sehr früh diesen falschen Satz: „Französisch ist schwer.“

Sagt ja auch jeder, dass die Aussprache schwer ist und das Schriftbild so komisch. Das ist alles Nonsens. Die Sprachforschung zeigt nämlich etwas ganz anderes. Wenn Schüler Angst vor einer Fremdsprache entwickeln, sinken ihre Leistungen deutlich.  

Nicht weil sie weniger können. 

Sondern weil ihr Gehirn unter Stress schlechter arbeitet 

Genau das nennt die Forschung Fremdsprachenangst. 

Wenn Kinder Französisch wie Englisch lernen – also mit reinen Vokabellisten – entsteht schnell Frust. Französisch funktioniert eher wie logische Mathematik: Artikelgruppen, Wortfamilien, Verbklassen. Wer diese Strukturen erkennt, reduziert den Lernaufwand drastisch. 

Die Forschung nennt das Fremdsprachen-Angst. 

Eine große Studie mit über 14.000 Schülern zeigt: Je größer diese Angst wird, desto schlechter werden die Leistungen. 

Nicht weil Kinder dumm sind. Sondern weil ihr Gehirn im Stressmodus arbeitet. 

Darum geht es hier in diesem Onlinekurs nicht nur um: Vokabeln lernen. 

Sondern darum, Französisch zu verstehen und Vertrauen ins eigene Lernen zu bekommen.